Stefnumótun heilsueflandi skóla

Inngangur

Inngangur handbókar heilsueflandi grunnskóla
(11 bls á pdf-skjali)

Meginatriði heilsueflandi skóla

• Stuðlar að góðri heilsu og líðan nemendanna og starfsfólks skólans
• Bætir námsárangur nemendanna
• Örvar til þátttöku og ábyrðar með virðingu fyrir lýðræðislegum vinnubrögðum og mannréttindum
•  Sér til þess að skólaumhverfið sé öruggt og hlúi að nemendum
• Eflir nemendur í námi og félagslífi og til að vera virka þátttak­endur í hvorutveggja
• Tengir saman heilsu- og menntamál
• Tekur á heilsu og vellíðan alls starfsfólks skólans
• Vinnur með foreldrum og sveitarstjórn
•  Fléttar heilsumálin saman við daglegt skólalíf, námskrá og árangursmat
• Setur sér raunhæf markmið sem byggjast á nákvæmum upplýsingum og traustum vísindalegum gögnum
• Leitast við að gera æ betur með því að fylgjast sífellt með, meta stöðuna og endurmeta aðgerðaráætlanir

Megin viðmið fyrir heilsueflandi skóla

• Heildstæð og skýr stefna skólans nær yfir alla lykilþætti heilsueflandi skóla þ.e. mataræði-tannheilsu, hreyfingu-öryggi, geðrækt, lífsstíl, nemendur, starfsfólk, heimili og nærsamfélag
• Allir í skólasamfélaginu taka þátt í að móta stefnuna, þ.m.t. nemendur, skólaráð, skólastjórn, kennarar, starfsfólk, foreldrar, skólahjúkrunarfræðingar, fulltrúar nærsamfélags og fleiri eftir þörfum
• Ábyrgðarmaður er fyrir stefnu skólans og hann hefur með sér stýrihóp. Stýrihópurinn getur ákveðið að sérstakur ábyrgðarmaður sé fyrir hvern og einn þátt stefnunnar
• Stefnan er samtvinnuð skólastarfinu eins og kostur er, þ.m.t. öllu almennu skólastarfi og öllum námsgreinum
• Stefnan er kynnt fyrir öllu skólasamfélaginu reglulega, s.s. við skólasetningu, á starfsmannafundum, í skólaráði, á bekkjarkvöldum, á kynningarkvöldum, á vef skólans og í fréttabréfum
• Allir í skólasamfélaginu taka þátt í að framfylgja stefnunni
• Í skólanum er heilbrigðisfræðsla á vegum skólaheilsu­gæslunnar þar sem kennt er námsefnið 6 H heilsunnar.
• Sett hafa verið fram mælanleg markmið og önnur viðmið til að meta hvernig framkvæmd aðgerða gengur og hver árangurinn er. Reglulega er gert ráð fyrir endurmati á áætluninni.

Innleiðingarlíkan Heilsueflandi Grunnskóla

Verkfærakistan
– Stefnumótun heilsueflandi skóla

Reglulega er hér bætt við nýju efni og eru allar gagnlegar ábendingar vel þegnar.

Inngangur handbókar heilsueflandi grunnskóla  fjallar um stefnumótun (pdf-skjal) fyrir heilsueflandi skóla, með fyrirvara um áframhaldandi breytingar í ljósi reynslu og ábendinga.

Tenglar á erlendar síður og heimildir:

Schools for health in Europe

Um verkefnið European Network of Health Promoting Schools

Achieving Health Promoting Schools:
Guidelines for promoting health in schools